Welcome to The Learning and Language Lab
Yafit Gabay Ph.D


Research in the Language and Learning Research Laboratory focuses on cognitive aspects of learning and its breakdown in neurodevelopmental disorders. Yafit Gabay and her team study different phases of skill learning, from initial acquisition (online learning) to memory consolidation (offline learning). A major part of the research is also dedicated to understand the learning mechanisms that underlie the acquisition of speech and language-related skills, and specifically how these processes might be affected in developmental dyslexia. A related line of research concerns adaptive plasticity of speech among individuals with neurodevelopmental disorders.

To this end, research combines different disciplines such as cognitive psychology, neuropsychology and speech perception. Through the research conducted in the lab, they hope to gain a better understanding about the mechanisms involved in skill acquisition and to unravel the neurocognitive basis of different neurodevelopmental disorders.

The lab is affiliated with the Department of Special Education and the Edmond j. safra brain research center for the study of learning disabilities.

Volunteer! We are always looking for new volunteers. If you are interested to join our lab as an undergraduate, graduate, post-doctorate or research assistant, please contact us

המעבדה לחקר למידה ושפה בראשות ד”ר יפית גבאי משתייכת לחוג לחינוך מיוחד ולמרכז אדמונד ספרא לחקר לקויות למידה באוניברסיטת חיפה. המחקר המבוצע במעבדה מיועד לבחון אספקטים קוגניטיביים של למידת מיומנות וכיצד הם מושפעים בהפרעות נוירו-התפתחותיות. המחקר מתמקד בחקר שלבים שונים של תהליך הלמידה החל מרכישה ראשונית ועד לשלבי למידה מאוחרים יותר כדוגמת קונסולידציה ואחזור. חלק ארי מהמחקר שנערך במעבדה מוקדש להבנת מכניזמים של למידה המעורבים ברכישה של קטגוריות פונולוגיות ואיך תהליכים אלו עשויים להיות מושפעים בדיסלקציה התפתחותית. תחום מחקרי נוסף עוסק בתהליכי אדפטציה פרספטואליים בשפה בהפרעות נוירו-התפתחותיות . לצורך כך המחקר משלב בין דיסציפלינות שונות כדוגמת פסיכולוגיה קוגניטיבית, נוירופסיכולוגיה ותפיסת שפה.